Fiestas Escolares Coeducativas

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Coeducar debe ser una responsabilidad compartida por toda la Comunidad Educativa, y debe estar presente en todo el centro educativo, en cada actividad que se desarrolle.

Las fiestas escolares son un medio motivador de convivencia y aprendizaje, que en muchas ocasiones, se trata de un producto final que se presenta a toda la Comunidad Educativa, y por tanto, como Situación de Aprendizaje debe contemplar la visión coeducativa.

En esta semana se celebran en muchos centros educativos Halloween. En el mes de diciembre tendremos las funciones de Navidad. En febrero celebramos la fiesta del Carnaval. Y en junio llegará la esperada fiesta de fin de curso.

Toda ellas teniendo como denominador común que la música, los bailes y los disfraces suelen tener un papel importante en estas fiestas escolares, las cuales deben ser las excusa perfecta para seguir COEDUCANDO.

Algunas consideraciones en este sentido pueden ser:

• Análisis crítico de las letras de canciones
• Creaciones de canciones respetuosas e igualitarias
• Selecciónar personajes y disfraces de mujeres feministas que inspiran
• Evitar la sexualización femenina en bailes y disfraces
• Creación de disfraces creativos, con material reciclado
• Evitar los estereotipos en bailes y disfraces
• Comodidad y practicidad en los disfraces
• Evitar disfraces de temática violenta, armas de juguete
• Seleccionar letras de canciones feministas
• Poner ejemplos o modelos de disfraces o agrupaciones feministas. (Ejemplo: comparsas We can do, Cadiwoman)

Recursos para su puesta en práctica:

• "Educar en igualdad incluso en el mundo del disfraz".
• Cómo crear disfraces inclusivos y cómodos
• Diez ideas para disfraces reciclados
• Disfraces de carnaval sin género
• Canciones coeducativas e igualitarias para fin de curso
• "Cadiwoman. El superpoder del feminismo chirigotero"
• Guía para Halloween de Feminista Ilustrada

Halloween	Navidad
Carnaval	Fin de Curso