lunes, 25 de junio de 2018

Despedida del curso 2017/2018

Termina el curso escolar, el alumnado recoge sus notas junto a sus familias, el profesorado recoge sus clases y entrega documentación, las aulas se quedan vacías, los pasillos silenciosos, el centro escolar parece no tener vida.

Pero no es más que un punto a parte, una etapa que se cierra para empezar otra nueva con propósitos de mejora tras la reflexión del desarrollo del curso.

Y en este momento de despedida temporal es necesario agradecer a todos/as los que hacen posible el desarrollo de nuestro Plan de Igualdad en el centro. Gracias a la Comunidad Educativa del CEIP Enebral, y en especial, a la maestra Bely Sánchez, por su siempre colaboración e implicación desinteresada especialmente en las tareas artísticas. Seguiremos contando con tu participación...




La coeducación no se cierra aquí, continúa con más ganas y más convencimiento de su necesidad en la vida escolar, personal, laboral y social.

En Septiembre volveremos con más y mejor...

Y como "muestra con un botón basta", os dejamos un vídeo muy interesante sobre la diversidad familiar realizado con el alumnado de 5º de Primaria gracias a la planificación de Elena Romero López dentro del Máster en estudios de género y desarrollo profesional de la Universidad de Sevilla, con la implicación de la coordinadora del Programa Comunica (Pepa López)


¡FELICES VACACIONES!
¡VIVA LA DIVERSIDAD!

jueves, 17 de mayo de 2018

Campaña Publicitaria ¡"Qué mogollón de familias, ¡Viva la libertad!"

Durante la segunda quincena del mes de Mayo con motivo del Día de las Familias (15 de Mayo) se ha desarrollado una Campaña Publicitaria sobre la diversidad familiar en el tercer ciclo de Primaria en coordinación con el Programa Comunica del Centro.

Los objetivos de esta campaña son:
  •    Tomar conciencia de que la familia tradicional no es la única existente en nuestra sociedad.
  •    Poner en valor la libertad individual de la persona y respetarla en su identidad y orientación sexual, sin tener actitudes de rechazo hacia sus decisiones al conformar una familia.
  •     Visibilizar situaciones reales,  sobre diferentes tipos de familia que pudieran darse en el Centro y que se expusieran de manera espontánea, para normalizarlas dentro de la convivencia.
  •     Difundir el contenido de la temática hacia toda la Comunidad Educativa.
Entre las actividades que se han desarrollado están:

1.    Taller de diversidad familiar en el aula de 5º, con reflexiones y vivencias con visionado del vídeo: 


2.    Creación por grupos de diferentes tipos de familias con tarjetas de apoyo:



3.    Dramatización de cada grupo con pequeños sketch publicitario.

4.   Taller en 6º de concienciación y conocimientos previos. A continuación se presenta el vídeo resumen del taller de diversidad sexual realizado en este grupo por parte de Elena Romero López dentro del Máster de Género y Desarrollo Profesional de la Universidad de Sevilla:


5. 
 Grabación y montaje del anuncio. 


6. Presentación a 6º y a las familias y divulgación por redes sociales.

Próximamente colgaremos el anuncio publicitario realizado por el alumnado de 5º de Primaria sobre la diversidad familiar.

Ha sido un trabajo fantástico con el que hemos aprendido y reflexionado mucho. No te lo pierdas.










jueves, 3 de mayo de 2018

¡Qué mogollón de familias¡ ¡Viva la libertad!

El pasado 24 de Abril, la Consejería de Educación de Andalucía publica unas Instrucciones por la que se dispone la realización de actividades para la celebración del Día Internacional de las Familias en los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
15 de mayo: Día Internacional de las Familias
El objeto de la presente Instrucción es disponer la realización de actividades para la celebración del Día Internacional de las Familias en todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos dependientes de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Andalucía para el día 15 de mayo de cada curso escolar.
Para la celebración del Día Internacional de las Familias, los centros educativos, en virtud de la autonomía pedagógica, organizativa y de gestión de la que disponen, programarán actividades para su realización con el alumnado y demás sectores de la comunidad educativa.
Dichas actividades se orientarán a promover la sensibilización, visibilización, el conocimiento y el respeto de las distintas estructuras familiares posibles: la familia nuclear, las de progenitores separados o divorciados, reconstituidas, monoparentales, adoptivas o acogedoras, multiétnicas u homoparentales, entre otras.
Asimismo, las actividades que se programen abordarán los diferentes modelos de familia presentes en nuestra sociedad, la diversidad afectivo-sexual y la igualdad de género, valorando la riqueza de la diversidad como elemento enriquecedor en el desarrollo personal y social del alumnado.
Desde nuestro Blog nos parece una propuesta muy positiva y acorde a la actualidad que vivimos, donde el respeto por la diversidad familiar debe ser un valor en todo nuestro alumnado y Comunidad Educativa. La escuela como motor de cambio debe impulsar este tipo de actividades y temáticas.
Tales Instrucciones legales pueden consultarse AQUÍ.
Por todo ello, y con el lema "¡Qué mogollón de familias¡ ¡Viva la libertad!" proponemos las siguientes actividades y recursos por ciclos:


  • INFANTIL
(extraído de la Agenda Coeducativa del IAM)


Video Musical:


  • PRIMER CICLO DE PRIMARIA
Cuento "El cumpleaños de Eva" con fichas y Memory de las familias:

Cuento con imágenes: EL CUMPLEAÑOS DE EVA
Cuento "El viaje de Tristán" con fichas y dominó de las familias:

Cuento con imágenes "El viaje de Tristán":


 CUENTO ALTERNATIVO: NICOLÁS TIENE DOS PAPÁS


Versión web del cuento ilustrado “Nicolás tiene dos papás”. Narra la historia de Nicolás y sus dos papás: Sebastián y Pablo. Nicolás y sus compañeros de clase comparten las experiencias que viven en su entorno familiar, concluyendo que las familias están compuestas, sobre todo, de amor y respeto. 


  • TERCER CICLO DE PRIMARIA
Campaña Publicitaria del alumnado de 5º:


Visionado de vídeos y debate posterior para 6º:
Así mismo, enlazamos otros recursos de interés de está temática:

Porque la felicidad, la libertad y el respeto 
es siempre la respuesta

martes, 24 de abril de 2018

FORMACIÓN PARA EL PROFESORADO

Durante los meses de Marzo y Abril se ha desarrollado en los CEPs Huelva-Isla Cristina y Bollullos-Valverde un curso denominado “Estrategias para desarrollar el II Plan de Igualdad en la que el presente blog estuvo presente.
Las dos sesiones desarrolladas estuvieron a cargo de Luz Cordero e Irene Cortiz Sayago, ambas coordinadoras de Plan de Igualdad de sus respectivos centros así como colaboradoras con la Red de Igualdad de la Consejería de Educación.


En dichas sesiones se han tratado temas como:
  •           Estereotipos.
  •          Construcción de la masculinidad.
  •          Micromachismos.
  •          Feminismo.
  •          Coeducación.
  •          Hombres por la Igualdad.
  •          Beneficios del feminismo en ellos y ellas.
  •          Líneas estratégicas del II Plan de Igualdad en Educación.
  •          Estructura del Plan de Igualdad de centro.
  •          Red de Igualdad en el Aula Virtual.
  •          Pasos para el diseño del Plan de Igualdad de centro.
  •          Concreción del Plan de Igualdad para un curso escolar.
  •          Deseos de los asistentes (detección de necesidades)
  •          Estrategias para dinamizar.
  •          Creación de alianzas.
  •          Liderazgo. Empoderamiento de las coordinadoras/es.
  •          Programación de aula.
  •          Contenidos por etapas.
  •          Metodología facilitadora: educación emocional.
  •          Libro de texto: guía de análisis y propuestas.
  •          Cuentos coeducativos.
  •      Hilo conductor del Plan de Igualdad de centro.
  •          Compartir experiencias.
  •          La caja de los problemas: solucionador de problemas.
  •          Recursos. 
Las presentaciones utilizadas fueron las siguientes:



Ha sido una experiencia muy positiva y enriquecedora, las participantes de ambos CEP se han mostrado implicadas y con ganas de dinamizar dicha temática en sus centros.

Estamos seguras que seguirán con su labor de coordinadoras/es de una forma muy comprometida puesto que lo esencial para poder es QUERER.

GRACIAS A LAS ASESORAS DE LOS CEPS POR CONFIAR EN NOSOTRAS Y EN LAS PARTICIPANTES POR SU ACOGIDA.