Día de la Mujer

El próximo día 8 de Marzo celebramos por tercera vez en "Mis lentes coeducativas" el día de la mujer, momento para hacer hincapié y visibilizar a la sociedad y a toda la comunidad educativa la labor que se hace en temas de igualdad de género, recordando a su vez todo el camino que queda por recorrer.

Como dato curioso que prueba lo que aún nos queda por avanzar os diré que en mi centro, un centro comprometido con el tema, se nos coló para el día de Andalucía 7 mujeres andaluzas de 32 personajes destacables de la Comunidad. A veces, es inevitable, nos emerge nuestra educación patriarcal pero no hay que lamentarse ni avergonzarse por ello, solo se trata de autoanalizarnos, hacer visible y evolucionar.

Y es en esta línea que hemos planteado durante esta semana actividades que compensen estas desigualdades, tales como:

1. Adivina el personaje y profundiza sobre él: se trata de adivinar el nombre de mujeres andaluzas y saber a qué se dedican (tablón de coeducación)
2. Lecturas coeducativas en la media hora de lectura diaria: "El trajín de la bruja Pandora", "Arturo y Clementina"
3. Canciones con mensaje positivo e igualitario: Ella de Bebe (área de música)
4. Actividad plástica como regalo a la "mujer más importante de tu vida":

(imagen extraída de www.youtube.com "carta de corazón a flor")

Otros recursos:

• Día de la mujer 2011 en "Mis lentes coeducativas"
• Día de la mujer 2012 en "Mis lentes coeducativas"
• "Cuentos para antes de despertar":

CUENTO TEMÁTICA IGUALDAD DE GENERO (COEDUCACION ) CUENTOS PARA ANTES DE DE DESPERTAR from CoSqUiLLiTaS eN La PaNzA

"Y el lila nunca se olvidó de que es la unión del rosa y el azul"

¡FELIZ DÍA DE LA MUJER!

Por Andalucía libre e Igualitaria

El 28 de Febrero se celebra el Día de Andalucía, día en el que se conmemora el referéndum de 1980 que dio autonomía a la comunidad andaluza. Y en los tiempos que vivimos es más necesario que nunca recordar la lucha por nuestros derechos, pidiendo esperanza bajo el sol de nuestra tierra, levantándonos pidiendo tierra, IGUALDAD y libertad, por Andalucía libre e IGUALITARIA...

Por ello, plantearemos a nuestros escolares un juego donde deberán adivinar personajes femeninos destacados de Andalucía, para posteriormente conocer su biografía:

HUELVA: MARÍA JOSÉ JERÓNIMO

SEVILLA: PAZ VEGA

CÁDIZ: ROCÍO JURADO

GRANADA: MARIA JOSÉ RIENDA

MÁLAGA: DIANA NAVARRO

CÓRDOBA: VIVIANA RIVERO

JAEN: IRMA SORIANO

ALMERÍA: CARMEN PINTEÑO

Día de los enamorad@s, Día de la Amistad

Enlazando con el lema que seguimos para el Día de la Paz, donde ensalzábamos el valor de tener amigos y amigas; presentamos el Día de la Amistad como complementariedad al Día de los enamorad@s.

El día de San Valentín puede significar en el aula un momento adecuado para trabajar temas transversales al currículo de forma que podamos atender con nuestro alumnado no solo a las capacidades cognitivas o intelectuales sino también sus capacidades afectivas, de relación interpersonal y de inserción y actuación social.

San Valentín puede proporcionar la excusa perfecta para expresar afecto a nuestros/as compañeros/as de clase. Asimismo, es un buen momento para prevenir relaciones de desigualdad, especialmente a partir del tercer ciclo de primaria; analizando qué es y no es el amor y dando a conocer los pilares básicos de una relación amorosa:

Así mismo, proponemos una serie de enlaces de interés:

• Cuentos sobre la amistad.
• Fichas con pictogramas.
• Enlaces por etapas.
• Unidad Didáctica: semana de la amistad.
• Diversidad afectivo-sexual.

Día de la PAZ "Un amig@ es lo mejor que te puede suceder"

Como en otras ocasiones, desde este blog queremos hacer mención especial al Día Escolar de la No Violencia y la Paz que se celebra mañana en los centros educativos.

Desde la escuela existe un compromiso por trabajar los valores positivos para una buena convivencia formando a niños y niñas completas.

Desde esta cultura de paz, algunas de las actividades que se proponen y desarrollan desde mi centro son:

• Intercambio intercentro de pulseras decoradas por el alumnado.
• Elaboración intercentro de un video ¿Qué es para ti la paz?
• Composición de un manifiesto que rotará por cada nivel.
• Canción "We all stand together".
• Pedir a los alumnos que formen una biblioteca con Cultura de Paz: libros sobre derechos humanos, no violencia, igualdad entre hombres y mujeres, conservación del medio, tolerancia, solidaridad, comprensión entre los pueblos.
• Cuentos cortos.
• Buzón de buenas noticias.
• Recursos WEB:
• Recursos TIC
• Zona Alumnado
• Cuento
• Cuentos cortos con valores
• Murales sobre el tema para trabajarlos en clase y exponer en los pasillos:
  • Personajes relacionados con la Paz (breve biografía).
  • Las ONG (trabajos en pequeños grupos para mural)
  • Noticias;: analizar problemas mundiales partiendo de artículos, documentos informativos....que ellos mismos aportaran. Localizar en un mapa mundi los conflictos que actualmente se dan en el mundo
  • Premios nobeles de la PAZ: Martín Luther King; Theodore Roosevelt, Madre Teresa de Calcuta...
  • Normas de convivencia del centro.
  • Cultura de la paz: manifiesto 200 redactado por un grupo de premiios nobel, seis principios
  • Claves que definen y determinan la cultura de Paz.
  1.      Respetar la vida.

  2.      Rechazar la violencia.

  3.      Compartir con los demás.

  4.      Escuchar para entender.

  5.      Conservar el planeta.

  6.      Redescubrir la Solidaridad.
  
  
• Trabajar el decálogo de la paz:

• Poemas por la Paz. Un ejemplo para Infantil podría ser:

Yo juego con mis amigos,

y mis amigas también,

les presto todos mis juguetes

y me gusta hablarles bien,

saludo a toda la gente,

les ayudo en lo que sé,

un amigo es lo mejor

que te puede suceder.

Esperando que pueda ser de utilidad estos recursos, os deseo un buen día de la paz.