Violencia contra las mujeres: la pandemia en la sombra

Con este titular de la ONU Mujeres en su artículo de Abril de 2020 queremos denominar la efemérides de este curso sobre el Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres (25 de Noviembre).

Un año más reinvidicamos el trabajo de la COEDUCACIÓN como vacuna para este virus de la violencia machista.

La situación de confinamiento vivida ha complicado las denuncias de violencia en el hogar así como se ha producido un aumento de la violencia. Por ello, ahora más que nunca debemos trabajar en la línea de la prevención.

En este sentido, y con el objetivo de apoyar a los centros educativos y a las familias en esta labor, se facilita un banco de recursos recopilatorio de diferentes entidades:

• 25 de noviembre. Propuestas didácticas. No solo el virus mata.
• Campañas del 25 de Noviembre del Instituto Andaluz de la Mujer.
• "Clonar a un hombre"
• CEP Huelva-Isla Cristina: Contra la Violencia hacia las Mujeres, COEDUCA.
• Entradas anteriores del Blog Mis Lentes Coeducativas.

Además, puesto que la música es un medio muy atractivo para trabajar con niños, niñas y adolescentes, se muestran alternativas a canciones que han sido creadas como respuesta a algunos temas poco igualitarios:

Susana Vegas como respuesta a la canción “Tú me has dejado de querer” de Tangana:

Versión de Beatriz Luengo a la de "Hawaii" de Maluma:

En este sentido, se recoge un precioso trabajo del alumnado de la Escuela de Arte José María Cruz Novillo (Cuenca) titulado "¿Cómo te suena?", para reflexionar...

COEDUCAR ES EL CAMINO PARA PREVENIR

El mundo de Mafalda

 

El pasado 30 de Septiembre de 2020 falleció Quino, el padre de Mafalda, pero ella será inmortal. Mafalda se queda con nosotros y nosotras.

El nombre de Mafalda es de origen germánico, derivado posiblemente de "Magan" (fuerza) y "frid" (pacificadora). Así, su significado es la fuerza pacificadora.

Mafalda es una luchadora incansable, inconformista y soñadora, que con sencillas historias transmite mensajes profundos, defendiendo causas sociales como la igualdad de las personas, los derechos de las mujeres, el cuidado del medio ambiente, la justicia, entre otros.

Por ello, queremos agradecer a Quino, allí donde esté, la creación de esta niña valiente que siempre nos acompañará en la lucha por la igualdad.

Os dejamos recursos de interés:

• Mafalda, feminista: las mejores viñetas feministas de Mafalda.
• Obra: "Mafalda, femenino singular"
• Proyectos Educativos sobre Mafalda:
• Educación para la vida "Proyecto Mafalda"
• Proyecto "Mafalda en la escuela"
• "Todos-as con Mafalda"
• "El mundo de Mafalda"

Clara Campoamor

Tal día como hoy, el 1 de Octubre de 1931, las mujeres obtuvimos el derecho al voto en España. 

Clara Campoamor fue una de las grandes impulsoras de este acontecimiento. Fue abogada, escritora, política y defensora de los derechos de la mujer. Clara tuvo que abrirse paso desde muy pequeña en una sociedad especialmente dura para las mujeres.

Clara fue una gran activista feminista. Debemos conocer su historia para tener un modelo donde fijarnos y visibilizar el trabajo de tantas mujeres que lucharon incansablemente por la IGUALDAD. 

Para ello, se recogen algunos recursos como:

• Unidad Didáctica "Las Mujeres y el sufragio universal"
• Unidad Didáctica "Un pedacito de Historia contemporánea: Clara Campoamor y su tiempo"
• Colección Plan de Igualdad "¿Conoces a Clara Campoamor"
• Clara Campoamor en las aulas
• "Clara Campoamor, la mujer olvidada" (propuesta de 12 a 15 años, tarea 2)
• Película "Clara Campoamor, la mujer olvidada"

Vuelta al cole diferente

 

Sin abrazos, con mascarillas, sin contacto físico, con mucho lavado de manos e intentando mantener cierta distancia de seguridad bastante escasa por el número elevado de ratio por aula. Un Equipo Directivo agotado, un Equipo Docente frustrado y familias inseguras. Así hemos vuelto al cole este curso. 

Pero en esta vuelta no han faltado las miradas sonrientes del alumnado, sus ganas y entusiasmo, y la dedicación de todos los profesionales de la educación.

Sin embargo, en esta situación no todos-as han hecho sus deberes. El profesorado, alumnado y las familias demostraron con buena nota su labor durante el confinamiento pero quienes tuvieron meses para preparar esta vuelta no lo hicieron.

Pese a ello, no podemos perder la vista en nuestra labor educativa, y sobre todo, COEDUCATIVA, empoderando a nuestro alumnado con las miras puestas en que en un futuro no muy lejano este mundo sea un mundo bueno, y por tanto, justo. Porque hay millones de mujeres conectadas, dispuestas a cambiar el mundo, no están solas, millones de hombres jóvenes nos acompañan, y en gran medida, está en nuestras manos, como docentes, que ese grupo crezca.

Vuelven tiempos de crisis, y como en cada tiempo de crisis los derechos de las mujeres son los primeros en pisarse. Ante cualquier crisis la mujer es la primera en sufrir.

En la actualidad, las mujeres son el 51% de la Humanidad, realizan las 2/3 partes del trabajo mundial, pero solo obtienen el 1% de los recursos. Parece que las cosas no han cambiado tanto...

Y en este contexto, según Isabel Allende, en su conferencia que se comparte al final de esta entrada, surge la pregunta ¿Qué quieren las mujeres?:

1. Seguridad: preservar la vida, erradicar toda clase de violencia hacia las mujeres.
2. Ser valoradas: al igual que los hombres, que se les valore, erradicando la venta del niñas que existe aún en algunos países.
3. Paz: en las guerras las mujeres son las peor paradas, un 80% de refugiados-as son mujeres y niñas.
4. Estar conectadas: ser escuchadas y escuchar a otras mujeres. Juntas somos muy fuertes. Cuando las mujeres están juntas, están alegres. Se trata de ese recurso natural de la energía femenina.
5. Amor: todos-as tenemos una visión del mundo donde triunfan las sentimientos positivos.
6. Belleza: en el mundo, la naturaleza, en nuestras vidas queremos belleza, un planeta hermoso.

Como nos cuenta Isabel Allende, con todo lo que le ha pasado a la humanidad, avanzamos lento, evolucionamos y cada vez más rápido. Se trata de una evolución espiritual, donde va incluida la belleza.

Por tanto, no podemos dejar de COEDUCAR, para seguir avanzando y nunca retroceder. Seguir con los ojos bien abiertos y las gafas violetas bien puestas, más presente que nunca para superar esta crisis.

No dejemos de lado en esta vuelta al cole la COEDUCACIÓN.

En este curso más que nunca: COEDUCA!!

(2º Congreso Internacional "La Experiencia Intelectual de las Mujeres del Siglo XXI". 

Isabel Allende)