jueves, 18 de abril de 2013

Día del Libro


El Origen del día del libro se remonta a 1930. El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes y Shakespeare. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.
Sin embargo, existen algunas autoras que podemos añadir a esta lista, como Teresa de la Parra, también relacionadas con esta fecha, pero que parece ser olvidada.
Por tanto, es de justicia potenciar en este día la figura de la mujer escritora, promoviendo lecturas de contenido coeducativo y creando nuevos finales a los cuentos tradicionales que potencien modelos igualitarios.

"Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro”. 

Emily Dickinson.


"Lee y conducirás, no leas y serás conducido”. 

Santa Teresa de Jesús

jueves, 7 de marzo de 2013

Día de la Mujer

El próximo día 8 de Marzo celebramos por tercera vez en "Mis lentes coeducativas" el día de la mujer, momento para hacer hincapié y visibilizar a la sociedad y a toda la comunidad educativa la labor que se hace en temas de igualdad de género, recordando a su vez todo el camino que queda por recorrer.
Como dato curioso que prueba lo que aún nos queda por avanzar os diré que en mi centro, un centro comprometido con el tema, se nos coló para el día de Andalucía 7 mujeres andaluzas de 32 personajes destacables de la Comunidad. A veces, es inevitable, nos emerge nuestra educación patriarcal pero no hay que lamentarse ni avergonzarse por ello, solo se trata de autoanalizarnos, hacer visible y evolucionar.
Y es en esta línea que hemos planteado durante esta semana actividades que compensen estas desigualdades, tales como:
  1. Adivina el personaje y profundiza sobre él: se trata de adivinar el nombre de mujeres andaluzas y saber a qué se dedican (tablón de coeducación)
  2. Lecturas coeducativas en la media hora de lectura diaria: "El trajín de la bruja Pandora", "Arturo y Clementina"
  3. Canciones con mensaje positivo e igualitario: Ella de Bebe (área de música)
  4. Actividad plástica como regalo a la "mujer más importante de tu vida":
(imagen extraída de www.youtube.com "carta de corazón a flor")

Otros recursos:
CUENTO TEMÁTICA IGUALDAD DE GENERO (COEDUCACION ) CUENTOS PARA ANTES DE DE DESPERTAR from CoSqUiLLiTaS eN La PaNzA

"Y el lila nunca se olvidó de que es la unión del rosa y el azul"
¡FELIZ DÍA DE LA MUJER!

miércoles, 27 de febrero de 2013

Por Andalucía libre e Igualitaria

El 28 de Febrero se celebra el Día de Andalucía, día en el que se conmemora el referéndum de 1980 que dio autonomía a la comunidad andaluza. Y en los tiempos que vivimos es más necesario que nunca recordar la lucha por nuestros derechos, pidiendo esperanza bajo el sol de nuestra tierra, levantándonos pidiendo tierra, IGUALDAD y libertad, por Andalucía libre e IGUALITARIA...

Por ello, plantearemos a nuestros escolares un juego donde deberán adivinar personajes femeninos destacados de Andalucía, para posteriormente conocer su biografía:

HUELVA: MARÍA JOSÉ JERÓNIMO

SEVILLA: PAZ VEGA

CÁDIZ: ROCÍO JURADO

GRANADA: MARIA JOSÉ RIENDA

MÁLAGA: DIANA NAVARRO

CÓRDOBA: VIVIANA RIVERO

JAEN: IRMA SORIANO

ALMERÍA: CARMEN PINTEÑO


miércoles, 13 de febrero de 2013

Día de los enamorad@s, Día de la Amistad

Enlazando con el lema que seguimos para el Día de la Paz, donde ensalzábamos el valor de tener amigos y amigas; presentamos el Día de la Amistad como complementariedad al Día de los enamorad@s.

El día de San Valentín puede significar en el aula un momento adecuado para trabajar temas transversales al currículo de forma que podamos atender con nuestro alumnado no solo a las capacidades cognitivas o intelectuales sino también sus capacidades afectivas, de relación interpersonal y de inserción y actuación social.
San Valentín puede proporcionar la excusa perfecta para expresar afecto a nuestros/as compañeros/as de clase. Asimismo, es un buen momento para prevenir relaciones de desigualdad, especialmente a partir del tercer ciclo de primaria; analizando qué es y no es el amor y dando a conocer los pilares básicos de una relación amorosa:

Así mismo, proponemos una serie de enlaces de interés: