FELIZ NAVIDAD

Para que todos los días sean Navidad
para que cada deseo se haga realidad
para que el mundo sonría al despertar
para que nunca te canses de volar... en navidad
para que el día te enseñe la verdad... en navidad
para que el viento te silbe al caminar...en navidad

para que todo sea un solo corazón... en navidad

para que se abra la puerta (de la igualdad) y no se cierre más.

Por eso, y por mucho más... FELIZ NAVIDAD

Estas Navidades regala juegos y juguetes no sexistas, no violentos

Cocinitas y muñecas para niñas, camiones y herramientas para niños. Ésta es una imagen demasiado frecuente en los regalos de Papa Noel y los Reyes Magos, pero ¿por qué?

Afortunadamente, poco a poco esto está cambiando, pero sigue existiendo gran sesgo sexista en los regalos navideños.

Es por ello que el Instituto Andaluz de la Mujer, como cada año lanza su Campaña del Juego y juguete no sexista, no violento; con el lema en esta ocasión: "la violencia no es un juego":

Esta campaña tiene el objetivo de sensibilizar y concienciar sobre la necesidad de eliminar el contenido sexista y violento de muchos juegos y juguetes, y contribuir así al desarrollo de actitudes y comportamientos de cooperación, respeto a las diferencias y relaciones de igualdad entre las niñas y los niños.

Por lo que, en dicha campaña se da a conocer el siguiente decálogo:

DECÁLOGO PARA ELEGIR JUEGOS Y JUGUETES NO SEXISTAS, NO VIOLENTOS         

En esta propuesta para 2011, el Instituto Andaluz de la Mujer la difunde a través de las redes sociales:

 

 

25 de Noviembre, Día Internacional contra la violencia hacia las mujeres

El 25 de noviembre fue declarado Día Internacional contra la Violencia hacia la Mujer en el Primer Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe celebrado en Bogotá (Colombia) en julio de 1981.

Se eligió el 25 de noviembre para conmemorar la muerte de las hermanas Mirabal (Patria, Minerva y Maria Teresa), tres activistas políticas asesinadas el 25 de noviembre de 1960.

La campaña del Instituto de la Mujer de este año, bajo el lema "Por favor, no hagas daño a mi madre", pretende centrarse en la atención a las otras víctimas, los hijos y las hijas de las mujeres maltratadas.

A pesar de ser un día triste, desde Mis Lentes Coeducativas proponemos trabajar el tema desde una vertiente preventiva, potenciando actividades dirigidas a las adquisición de valores y la buena convivencia en casa y en el cole.

Por ello, y siguiendo a la propuesta de nuestra compañera Ana Gómez, desde el centro "Abrimos las puertas a..."



o   Infantil: amor, felicidad.

o   Primer ciclo de Primaria: cariño/afecto, comprensión.

o   Segundo ciclo de Primaria: respeto, tolerancia.

o   Tercer ciclo de Primaria: empatía, cooperación.

De forma que cada alumno y alumna representará un valor en un papel, y se pegará en las puertas de acceso al centro, con el lema "Abrimos las puertas a..." Previamente, para tratar cada valor se escucha y debate el siguiente video de Andaluna:

Para el alumando de Educación Secundaria puede ser de utilidad el material de Instituto Andaluz de la Mujer: Guía para la Prevención de la Violencia hacia las Mujeres "Hay miradas y miradas".

Así mismo, desde la Confederación Intersindical facilitan las siguientes Unidades Didácticas para Educación Infantil, Primaria y Secundaria, muy interesantes y completas:

Open publication - Free publishing - More confederacion

Porque...

Y si intentan hacerte creer que no es así o violan algunos de tus derechos... ¡ESCAPA!

Día de la Infancia

El 20 de noviembre se conmemora la fecha en que la Asamblea General aprobó la Declaración sobre los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989. Por ello, el 20 de noviembre ha pasado a ser el Día Universal de los Niños y las Niñas.

Y desde "Mis lentes coeducativas" no podemos dejar pasar una fecha tan significativa, invitando a que todo centro educativo trate el tema con propuestas como ésta:

·          “Niñas y niños iguales en derechos y deberes”:

o   Infantil: en una cuerda de tender en clase, se colgarán objetos personales de apego del alumno o alumna, que previamente haya traído a clase, los colgarán y hablarán sobre ellos (quién se los dio, para qué sirven, por qué es importante…) Comentar la importancia que tiene saber que nos quieren.

o   Primer y Segundo ciclo de Primaria: Canciones y Cuentos de Andaluna, debate, resumen, decoración de los personajes, dibujo…

o   Tercer Ciclo de Primaria: Trabajar los derechos de la infancia (por ejemplo, por medio de Educación para la Ciudadanía), y recoger lo aprendido en un mural. Y otro mural con los deberes.

Derechos de la infancia on Prezi