El mes de Septiembre en la vida docente se caracteriza por el inicio del curso escolar y con ella el diseño de las programaciones didácticas que se desarrollarán durante los siguientes nueve meses.
Tales programaciones se rigen por la normativa actual recogida en la LOMLOE, la cual se puede consultar AQUÍ.
Así mismo, el III Plan de Igualdad en Educación, recoge la necesidad de programar desde una óptica igualitaria. +INFO
En este sentido, en entradas anteriores en el blog, se han presentado ideas para programar la coeducación tales como:
- Septiembre 2024
- Septiembre 2022
- Septiembre 2021
- Septiembre 2020
- Octubre 2019
- Septiembre 2018
- Septiembre 2017 (modelo de Plan de Igualdad)
Sin embargo, en esta ocasión y con el fin de volver a hacer hincapié en que la programación de la coeducación no debe ser un "añadido" a lo programado en las materias o áreas, planteamos la programación desde las propias competencias y sus descriptores, de tal manera, que en cada etapa y competencia se proporciona una propuesta didáctica que lo engloba todo.
