Planificación Anual del Plan de Igualdad

Con la vuelta al cole toca planificar el curso escolar durante el mes de Septiembre, y la COEDUCACIÓN como parte imprescindible debe organizarse sin dejar contenidos al azar.

Para ello, se recomienda partir de la memoria final del curso pasado, así como del Plan de Igualdad del Centro.

Una vez revisado, os recomendamos priorizar contenidos y recogerlos en posibles documentos de ayuda, difusión, seguimiento y evaluación, como pueden ser los siguientes ejemplos:

Más información en la siguiente entrada al blog:

http://mislentescoeducativas.blogspot.com/2017/10/concrecion-del-plan-de-igualdad.html

Memoria del Plan de Igualdad

 

Como en ocasiones anteriores, recordamos la importancia de evaluar el trabajo en coeducación para reflexionar y retomar como punto de partida en la nueva programación del próximo curso.

Como responsable de dicha temática en nuestro CEP me resulta interesante presentar los logros ante todo el equipo como función motivadora, así como recordar los aspectos pendientes por los que no podemos bajar la guardia.

Por si sirve de referencia a otros CEPs O centros educativos compartimos la memoria de este curso 2020/2021, así como la presentación resumen:

MEMORIA PLAN DE IGUALDAD CEP

PRESENTACIÓN

La COEDUCACIÓN como función docente

El pasado 28 de Abril, el Centro de Profesorado de Huelva- Isla Cristina desarrolló un ciclo de videoconferencias bajo el título "La COEDUCACIÓN como función docente".

La propuesta de esta formación surge de la necesidad de dinamizar e implicar a todo el profesorado en el trabajo de la COEDUCACIÓN en los centros educativos, a los Equipos Directivos como parte importante del trabajo en el centro así como un componente dentro de los Planes de Igualdad.

Los Planes de Igualdad son responsabilidad de todo el profesorado de un centro, coordinado por las personas responsables del II Plan Estratégico de Igualdad con el respaldo del Equipo Directivo. 

Por otro lado, la demanda deriva de los resultados obtenidos en la detección de demandas formativas en esta temática a través de un formulario provincial realizado durante el primer trimestre, del que se extraía la necesidad de prevenir y detectar la violencia de género, así como la realización de un proyecto coeducativo de centro.

El ciclo de videoconferencias giró en torno a las siguientes temáticas a cargo de expertas profesionales:

• La Coeducación en el centro para educar para la vida, a cargo de Amparo Tomé González.
• Cómo trabajar el lenguaje inclusivo en el aula, a cargo de Susana Guerrero Salazar.
• Cómo Coeducar en tiempo de pandemia, a cargo de Mercedes Sánchez Vico.

A continuación, proporcionamos algunos recursos derivados de esta formación como ayuda a la COEDUCACIÓN en los centros educativos:

VÍDEOS DE LA EXPOSICIÓN DE AMPARO TOMÉ

La Mente en pañales (normalización y universalización del sexismo y sobre expectativas construidas por personas adultas femeninas y masculinas sobre la trasmisión de cómo se trata, se cuida, se habla, se acuna, y lo que se espera de una niña y de un niño aun y siendo bebés) https://www.youtube.com/watch?v=7hBX7YUAx2I

Cómo corre una niña (estereotipos de lo que pensamos de las niñas y los niños y como actuamos en consecuencia) https://www.youtube.com/watch?v=s82iF2ew-yk

Querido papá , me van a llamar puta (violencia machista contra las niñas, las jóvenes y las mujeres) https://www.youtube.com/watch?v=4dPc2HMvxJg

Au bout de la rue (sobre el acoso callejero a las chicas) https://www.youtube.com/watch?v=9W7EmM9Pg38

GUÍAS DEL LENGUAJE DE SUSANA GUERRERO SALAZAR

1. Guía ¿Piensas como hablas?  https://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/files/Guia_Piensas_como_hablas_definitiva.pdf 
2. Guía Diputación de Huelva:  http://www.diphuelva.es/export/sites/dph/igualdad/.galleries/documentos/maqueta_buena.pdf 
3. Guía Universidad de Jaén: https://www.ujaen.es/servicios/uigualdad/sites/servicio_uigualdad/files/uploads/Guia_lenguaje_no_sexista.pdf
4. Guía Universidad de Málaga: https://www.uma.es/media/tinyimages/file/GUIA_ORIENTATIVA_USO_LENGUAJE__Y_DE_LA_IMAGEN__UNIVERSIDAD_DE_MALAGA.pdf

ALGUNOS RECURSOS FACILITADOR POR MERCEDES SÁNCHEZ VICO

•  WEB de Mercedes: coeducandoenred.com

• INCLUIDAPPS https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofessantacruzdetenerife/2020/09/17/incluidapps/

• GUÍA ¿CÓMO REALIZAR EL PLAN DE IGUALDAD DE MI CENTRO? https://www.coeducandoenred.com/post/gu%C3%ADa-c%C3%B3mo-realizar-un-plan-de-igualdad-en-mi-centro

• Cortometrajes coeducativos ELLAS, MUJERES QUE HAN HECHO HISTORIA, PERO NO ESTÁN EN LA HISTORIA, https://www.coeducandoenred.com/post/cortos-por-la-igualdad

• Documental LAS EDUCADORAS https://www.coeducandoenred.com/post/las-educadoras

• Covid Warriors “Escuadrón Antivirus” del IAM:   https://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer./index.php/iam/noticias/400-personas-de-los-centros-de-acogida-del-iam-han-participado-en-el-proyecto-covid-warriors-para-afrontar-el-coronavirus

• APP Olimpia: https://www.juntadeandalucia.es/iamindex.php/areas-tematicas-coeducacion/2020-2021/app-afectivo-sexual-olimpia 

• El clítoris: youtube.com/watch?v=Y_ZfRx0oOTM
  

• Masculinidades igualitarias: https://www.youtube.com/watch?v=xP-yJugrf6U

Vuela alto

 

El 23 de Abril se conmemora el día del libro con el objetivo de fomentar la lectura. Y como cada curso escolar, desde estas líneas promovemos trabajos con lecturas de contenidos violeta, ya que las libros son un recursos importante para transmitir valores y coeducar.

En esta ocasión, recogemos una propuesta de trabajo con una bonita lectura titulada "Cuando las niñas vuelan alto" de la autora Raquel Díaz Reguera.

Se trata de una tarea inclusiva diseñada con recursos digitales bajo el paradigma del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

Puedes adaptarla, simplificarla o ampliarla según tu contexto. No hay excusas para trabajar la coeducación en este día.

Además, contamos en este blog con un espacio específico de fomento a la lectura.

Así como, recopilamos recursos de entradas anteriores sobre esta efemérides:

• La aventura de leer.
• Leemos en violeta.
• Un libro, un amig@.
• El fascinante mundo del libro.
• Día del libro.
• Platero y yo.
• Día del libro 2013.
• Cuentos por tu igualdad.