Calendarios Coeducativos 2024

 

Estrenamos año, y con él de nuevo, tenemos otra oportunidad para coeducar cada día.

Una ayuda para planificar la coeducación y el feminismo pueden ser los calendarios coeducativos que diferentes entidades y organismos editan.

En este caso, dejamos algunos de ellos, esperando que sea de utilidad:

• Calendario "Tiempo de Mujeres, Mujeres en el Tiempo 2024: Arquitectas e ingenieras civiles"
• "Castellanomanchegas: Mujeres transformando el mundo".
• Calendario científico escolar 2024.

Mis lentes coeducativas contra la Violencia hacia las Mujeres

 

Estamos ante la decimotercera entrada de este blog referida al 25 de Noviembre, Día Internacional contra la Violencia de Género.

Y a pesar de todo el trabajo realizado y todo el camino andado, siguen las voces que tratan de ocultar o desviar la atención de lo realmente importante, el contenido de género que existe en esta violencia, con sustentos del patriarcado y el machismo más rancio, y que atenta directamente contra las mujeres.

Las docentes y las familias no podemos consentir esto, y ahora más que nunca debemos trabajar analizando conceptos, estereotipos, formas de violencia y diferentes formas de participación para el alumnado. En este sentido, la Dirección General de la Mujer de la Comunidad de Madrid ha editado una guía coeducativa en forma de plano de red de cercanías, que se puede consultar AQUÍ.

En Mis lentes coeducativas echamos la vista atrás...

12 años, 12 temas, 12 bloques de recursos se han recogido en este sentido; retoma cualquiera de ellos y exprímelos en tu aula, en tu casa o en la calle. 

Que no consigan invisibilizar la VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES:

Recursos digitales al servicio de la Igualdad

Durante los últimos cursos, desde la Junta de Andalucía se ha establecido una línea prioritaria de intervención en el Sistema Educativo relacionado con la transformación digital y el desarrollo de la competencia digital docente (CDD).

Esto tiene su fundamentación en el compromiso europeo con la Agenda 2030, con el fin de cumplir con los 17 Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS):

En este sentido, las tecnologías son claves para acelerar las metas de los ODS. La Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) -organismo especializado de las Naciones Unidas- destaca que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden “ayudar a acelerar el cumplimiento de cada uno de los 17 ODS”, porque contribuyen a mejorar la calidad de vida de las personas, facilitan un crecimiento equitativo y protegen el medio ambiente.

Si combinamos la transformación digital de los centros educativos con el objetivo 5 de la Agenda 2030 sobre la igualdad de género, el profesorado deberá desarrollar su competencia digital docente al servicio de la Igualdad, y por tanto, del feminismo.

En este contexto enmarcamos los recursos que a continuación presentamos. Por una parte recogemos recursos sobre el componente digital, posteriormente planteamos estrategias de organización de aula y metodología, y por último, se establecen ideas de trabajo con contenido coeducativo.

RECURSOS PARA LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL EDUCATIVA

 

RECURSOS DIGITALES COEDUCATIVOS: 

• Premios Rosa Regás 
• REA 
• Averroes  
• Intercambia  
• Igualdad 
• eAprendizaje  
• Juegos Interactivos 
• App Me toca 
• Apps para la prevención de la violencia 
• App Detecta Amor

RECURSOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE AULA Y METODOLOGÍA

Uso de las redes sociales y prevención de la violencia de género

 

Durante el pasado mes de marzo, participé en una formación sobre el uso de las redes sociales y la prevención de la violencia de género, cuya ponente Haizea Álvarez pertenece al equipo de "Pantallas Amigas"

En este curso se compartieron conceptos y materiales que me parece interesante compartir para poder prevenir este tipo de acoso y violencia en las centros escolares, así como en el ámbito social y familiar.

Entre los contenidos que se trataron están:

• Nuevo contexto digital. ¿Qué es? ¿Qué lo forma?
• Formas de violencia en el contexto digital.
• Roles y estereotipos de género.
• Ideas de amor romántico.
• Que es la violencia de género.
• Formas de violencia de género fuera del contexto digital.
• Formas de violencia de género en el nuevo contexto digital.
• Intervención en situaciones de violencia de género dentro y fuera del contexto digital.
• Formas de transmitir y trabajar la ciberviolencia de género en el en el aula.

El material de ayuda es:

1. Guía "Conéctate contra la Violencia de Género en la red" (Primaria)
2. Guía "Conéctate contra la Violencia de Género en la red" (1º y 2º de la Eso)
3. Guía "Conéctate contra la Violencia de Género en la red" (3º y 4º de la Eso)
4. Guía "Conéctate contra la Violencia de Género en la red" (Bachillerato)
5. Guía "Conéctate contra la Violencia de Género en la red" (Familias)
6. Guía "Conéctate contra la Violencia de Género en la red" (Alumnado)
7. Pepa y Pepe. La escalera de la Violencia de Género (Carmen Ruiz Repullo)
8. Campaña contra el Grooming
9. La construcción social de la desigualdad a través del amor romántico.
10. Campaña de Pantallas Amigas
11. "No puedes compartirla sin su consentimiento"
12. Artículo sobre charlas coeducativas en Institutos
13. La violencia de género digital
14. Guía Violencia Sexual en Internet

Por último, comparto las tres actividades realizadas en la actividad formativa referidas a:

1. Mitos del amor romántico
2. Respeto por las imágenes íntimas
3. Propuestas de aula para trabajar la ciberviolencia de género.