Pinceladas Violetas

El pasado martes 30 y miércoles 31 de Octubre se celebró en la Universidad de Huelva un curso de formación dentro del Programa Adelante de la fundación CEPAIM.

Participaron profesionales y estudiantes de la intervención social y público en general, y su contenido principal giraba en torno al  PAPEL DE LOS HOMBRES  EN EL CAMINO HACIA LA  IGUALDAD DE GÉNERO: MASCULINIDADES E  INTERVENCIÓN SOCIAL.

Entre la diversidad de ponencias, experiencias y talleres, se desarrolló un taller denominado “Pinceladas Violetas en la educación de nuestros niños y niñas” a cargo de Irene Cortiz Sayago, y en la que el presente blog estuvo presente.

A continuación se recoge la presentación utilizada en dicho taller, así como los vídeos utilizados:

Taller 4. Pinceladas violetas en la educación del nuestros niños y niñas. from Irene Cortiz Sayago

VÍDEOS UTILIZADOS:

• Sexismo, violencia y dominación en las películas Disney:

• Inspirando al futuro sin estereotipos:

• Micromachismos (piropos):

• Reflexión en el Día Internacional de la Mujer:

• Yo también soy feminista:

ENLACE A AGENDAS COEDUCATIVAS. RECURSO DE AYUDA (pincha sobre la imagen):

   

Entre los retos y acciones que se plantearon las asistentes, en relación con el contenido tratado destacan:

• Romper con el estereotipo de que una chica no pueda acceder a según qué profesión (ejemplo: mecánica). Ante esto se plantearía una acción positiva que incentivara mediante una beca a todas las chicas que estuvieran en mecánica.
• Que nuestros hijos/as no cometan los errores que nosotras hemos podido cometer.
• Evitar los celos vigilantes en redes sociales en parejas adolescentes.
• Crear un grupo de ESO que vengan a dar talleres.
• Disminuir en los jóvenes las diferencias de juguetes, colores…
• Como miembro de AMPA: proponer intercambio de juguetes entre alumnado de infantil en los recreos con actividades guiadas por el profesorado.
• Concienciación de cómo los medios de comunicación influyen en los estereotipos.
• Hacer partícipe a los menores de las tareas del hogar.Uso del lenguaje no sexista de forma natural en clase.

Agradecer a las profesionales de CEPAIM por contar conmigo en esta formación, así como al grupo de profesionales del ámbito social que participaron en el taller.

Para más información de CEPAIM y su programa ADELANTE, pincha AQUÍ.