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jueves, 25 de enero de 2018

Día Escolar de la Paz. "La caja de los abrazos"

En torno al 30 de enero, suele celebrarse en los centros escolares, el Día Escolar de la No Violencia y la Paz, una efeméride muy bonita por su contenido emocional, social y cívico.

Como sabéis, desde este blog se aboga por la Educación en Valores y la construcción de un mundo bueno, justo e igualitario entre todos y todas, siendo la escuela un espacio primordial para dicha construcción siempre de la mano de toda la Comunidad Educativa.
Como años anteriores, hemos propuesto actividades en este sentido.



Se pueden consultar propuestas de años anteriores en los siguientes enlaces:

 En esta ocasión, en nuestra zona y nuestro centro se han planteado acciones a diferentes niveles:

PROPUESTA PROVINCIAL:

La Red Andaluza “Escuela Espacio de Paz” lanza la iniciativa “Zapatos, Medioambiente y Paz”. Se trata de que entre todos y todas construyamos la paz interior, la paz climática y la paz mundial. Esta iniciativa propone fomentar la cultura de Paz y unir nuestras voces manifestando claro y fuerte la defensa del medioambiente y de la Cultura de Paz a nivel personal, relacional y mundial.

¿Por qué zapatos? Nos unimos así a iniciativas anteriores como la de Zapatos rojos contra la violencia de género y la de los miles de zapatos expuestos en la marcha simbólica por el clima en París.

Los Zapatos simbolizan ponerse en el lugar de..., sentir desde otras perspectivas … ampliar las miras, empatizar...

En momentos tan agitados como los que estamos viviendo a nivel mundial: atentados, guerras, migraciones... es aún más urgente trabajarla Paz, manifestarla y reivindicarla ¡NO a la Guerra! ¡Derecho a vivir con Paz! ¡Respeto! ¡Si a la Paz!.

Por este motivo proponemos impulsar esta iniciativa en los centros educativos, en centros de trabajo o de reunión. Se trata de adornar de forma creativa, zapatos y zapatillas en desuso, y colocarlos en un espacio visible, manifestando además en carteles y notas nuestras voces. Proponemos a los centros de la RAEEP que la impulsen especialmente.

PROPUESTAS:

  • PERFORMANCE .” ZAPATOS, MEDIOAMBIENTE Y PAZ”
Recogida y decoración de zapatillas y zapatos decorados con motivos de paz. Exposición los días 28, 29 y 30 de enero .

  • MANIFESTACIÓN FOTOGRÁFICA.
Sube la foto de tu performance a las Redes sociales con el título “Zapatos, medioambiente y Paz”+ RAEEP+nombre+lugar”.

  • PLANIFICACIÓN DE TRABAJO EN CLASE
Se invita a hacerlo desde todo los planes y programas del centro. Personal, Interpersonal y Social. Se proponen tres canales para trabajarlos: Intelectual, Afectivo y Corporal (mediante lecturas, cine, juegos, elaboración de textos, vídeos, poemas, debates, expresiones artísticas, audiciones, visualizaciones, relajación, meditación etc...)

TRABAJO CON LAS COMPETENCIAS.

La presente iniciativa didáctica, pretende facilitar la realización de actividades para la celebración del DENYP, al mismo tiempo que contribuye directamente al desarrollo de las Competencias Básicas, en especial la Competencia Social y Ciudadana, en la que aspectos tales como la cooperación y colaboración, el conocimiento de la realidad social y la participación son fundamentales.

Material de Apoyo

Página de Portal de Convivencia
Enlaces de interes:

Trivial por la paz y el medioambiente:

Esta actividad permite reflexionar y discutir sobre las diferentes formas de resolver conflictos. Conocer hechos históricos y personas ligadas a la resolución de conflictos de forma pacífica en diferentes culturas y a su prevención mediante una apuesta por el desarrollo y la sostenibilidad del medio ambiente. Desarrollar una actitud no violenta y valores como la solidaridad y la cooperación entre pueblos. Esta en el enlace siguiente:
Los objetivos del desarrollo del Milenio. Para conocer los objetivos sostenibles del milenio hasta el 2030 .Enlace siguiente:

PROPUESTA LOCAL (INTERCENTROS)

  • Construcción de un mural conmemorativo gigante entre todos los centros de la localidad a modo de puzle.
  • Recogida solidaria de alimentos
  • Elaboración de dorsales para la carrera con cartón y dibujando con las manos la paloma de la paz.
  • Carrera por la Paz en el polideportivo de la localidad.
  • Juegos tradicionales a cargo de monitores/as y alumnado de ESO y bachillerato.
  • Canciones alusivas a la temática.
PROPUESTA DE PLANES DEL PROPIO CENTRO

  • Plan de Ecoescuela: investigar sobre ecologistas de la Paz.
  • Plan de Igualdad: Actividad de tutoría con colaboración familiar “El cajón de los abrazos”. Actividad extraída de la Agenda Coeducativa para el profesorado del Instituto Andaluz de la Mujer:
Previo visionado de los siguientes vídeos para conocer las emociones y las situaciones que pueden producirlas:



El gozo de Vivir, para ellos y ellas (Juana Sánchez). Rompiendo estereotipos:
  • Proyecto de Ajedrez y Plan de Igualdad: Concurso de cuentos breves para el tercer ciclo de Primaria “El Ajedrez y la Igualdad de Género” hasta el 12 de febrero. 


Y como la música siempre motiva, proyecta energía y transmite mensaje, he elegido para la ocasión una canción muy positiva de Rozalén llamada “GIRASOLES”:



Era necesario respirar para mirar alrededor 
Paseo por La Habana y un café frente al Malecón-cón-cón-cón
Comienzan los recuerdos las espinas afloran en mi interior 
Todo lo que no se atiende tarde o temprano reaparece 

Pero nos miramos, vaya año pasamos 
A ver si remontamos 
Sin dedicarle más tiempo 
Y el mundo está lleno de mujeres y hombres buenos 

Así que le canto a los valientes 
Que llevan por bandera la verdad 
A quienes son capaces de sentirse en la piel de los demás 
Los que no participan de las injusticias 
No miran a otro lado 
Los que no se acomodan 
Los que riegan simpre su raiz
A ti, mi compañero que me tiendes la mano 
Que es tu corazón bondad 
Me estudias con curiosidad 
Me miras con respeto 
Y besas con cariño cada parte de mi cuerpo

Tienes en los ojos girasoles 
Y cuando me miras soy la estrella que más brilla 
Cuando ríes se ilumina todo el techo 
Ya duermo tranquila, siento tanta calma adentro 
Y tienes en los ojos girasoles 
Y cuando me miras soy la estrella que más brilla 
Cuando ríes se ilumina todo el techo 
Ya duermo tranquila, siento tanta calma adentro

Es necesario revivir para poder saborear 
Encajo las ideas, reflexión para mejorar 
Antes de un gran impulso doy un paso pequeñito para atrás
Todo lo que no atendí 
Vuelve siempre a resurgir
Pero sonreímos 
Vaya si vivimos 
Todo lo que aprendimos 
No le dedicaré más tiempo pues el mundo está lleno de mujeres y hombres buenos

Así que le canto a los coherentes 
A los humildes que buscan la paz 
A los seres sensibles que cuidan de otros seres y saben amar 
A todos los que luchan por nuestros derechos 
Miran a todo hombre igual 
A quienes no me juzguen 
Y a quienes estén dispuestos a compartir
A ti mi compañero que tienes alma pura 
Que es tu corazón bondad 
Respetas mi espacio vital 
Me escuchas bien atento 
Y besas con cariño cada parte de mi cuerpo

Tienes en los ojos girasoles 
Y cuando me miras soy la estrella que más brilla 
Cuando ríes se ilumina todo el techo 
Ya duermo tranquila, siento tanta calma adentro 
Y tienes en los ojos girasoles 
Y cuando me miras soy la estrella que más brilla 
Cuando ríes se ilumina todo el techo 
Ya duermo tranquila, siento tanta calma adentro

El progreso de la condición humana requiere 
Inapelablemente que exista gente que se sienta en el fondo feliz
En gastar su vida al servicio del progreso humano

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