Día del Padre

El 19 de marzo se conmemora el Día del Padre con la intención de reconocer la paternidad responsable y amorosa.

Desde mis lentes coeducativas estamos convencid@s de que una paternidad activa y corresponsable enriquece tanto a mujeres como a hombres; y especialmente, al hijo o hija.

Y como propone AHIGE (Asociación de Hombres por la Igualdad de Genéro), hay buenas razones para ellos...

• Programa CO-RESPONDE
• Blog "Mis experiencias como papá"

Por eso, a todos los papás os deseamos... FELIZ DÍA

(Foto de Miriam Cortiz)

Día de la Mujer

El 8 de Marzo se celebra El Día Internacional de la Mujer, el cual está reconocido por la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Es un día especial porque recordamos el papel tan importante que desarrollan las mujeres en cualquier sociedad.

Y esta es la idea que queremos transmitir a nuestro alumnado, a través de una actividad cercana y emotiva, destacando a una de las figuras femeninas más importante en sus vidas: sus mamás.

Dia de la Mujer

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Empresarias, maestras, fotógrafas, directivas, artistas, amas de casa, informáticas, médicas, cocineras, mecánicas, taxistas, agricultoras, bomberas, psicólogas, músicas, actrices, limpiadoras, periodistas, escritoras... a TODAS...

¡FELIZ DÍA!

Jornada de Seguimiento del Plan de Igualdad

Hoy se celebra en Huelva la Jornada de Seguimiento del Plan de Igualdad entre hombres y mujeres en Educación; en la que tengo el placer de participar presentando mi experiencia en este ámbito: "Una escuela con lentes violetas"

Desde aquí quiero agradecer esta oportunidad a las personas que han depositido su confianza en mí.

Jornada de Seguimiento Huelva
Una vez transcurrida la Jornada podemos extraer las siguientes conclusiones:

Con respecto a la experiencia de Felicidad Sánchez y el Proyecto Coeducativo del IES Francisco Garfias destacar:

• Patios de recreo adaptados, no solo pistas de fútbol.
• Horario de coordinación de la responsable de Igualdad.
• Análisis de libros de texto.
• Semana de la lectura.
• Contenido de lengua: empoderamiento y visibilización de la mujer.
• Importancia del lenguaje.

En relación a la experiencia del CEPers Arcilaxis, presentada por Laura Corralejo y Alejo Durán, me gustaría resaltar:

1. Semana de la mujer.
2. Perspectiva de la Igualdad desde el hombre; beneficios de éstos (a veces algo olvidado)
3. Asociación Hombres por la Igualdad; desarrollan diferentes programas.
4. No debemos tener el prejuicio de que todo chico es machista. Hay necesidad de buscar otra forma de ser hombre.
5. La política educativa, no solo debe ir dirigida al empoderamiento femenino, sino también al trabajo con los chicos.

Y por último, en cuanto a lo que pude exponer, pese a las inconvenientes técnicos (ya sabemos como son las tecnologías...) y al corto periodo de tiempo, resaltar que me sentí cómoda y arropada por profesionales con las mismas inquietudes y motivaciones que yo.

Aquí os dejo un guión- resumen de lo expuesto por mi parte acerca de "Una escuela con lentes violetas" ; esperando que pueda ser de utilidad:

Resumen Irene Cortiz

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Seguimiento Plan de Igualdad on PhotoPeach

Cómo y por qué coeducar

De vez en cuando debemos pararnos y repensar por qué es importante seguir en el camino de la Coeducación, para redireccionar nuestro camino si es necesario o continuar con contenidos que podiamos haber olvidado. Por ello, haciendo memoria, he recopilado información básica sobre la necesidad de tratar la Igualdad entre hombres y mujeres, así como algunas ideas para llevar a la práctica; y por último, un ejemplo del análisis de un libro de texto (tan usado en nuestras clases, a veces sin previo análisis).

Bases teoricas en Coeducación

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Ideas para la Práctica

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Análisis coeducativo de un libro de música

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